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初中十大表现手法整理,常见的是什么

初中十大的表现手法,在初中学语文的时候,老师们经常提到的一个就是作文的表现手法,表现手法的方式有很多种,每一种不同的表现手法的使用和作用都不一样,以下是小编整理的关于初中语文表现手法的内容,大家可以参考。

初中十大表现手法及作用整理

1、象征

象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象。(好处)

2、托物言志

托物言志是将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。

如:周敦颐的《爱莲说》中,借荷花来表达自己的洁身自好、不与世俗同流合污。

3、衬托

是指为了突出主要事物,用类似的事物(正衬)或反面的、有差别(反衬)的事物作陪衬。如:周敦颐的《爱莲说》中,作者用菊花的品格高洁、超凡脱俗来正衬莲花的高洁品质。用牡丹的贪慕富贵、追逐名利来反衬莲花的质朴正直、质洁行廉。

4、对比

是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

如:虚心使人进步,骄傲使人落后。

5.铺垫

铺垫,也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。

6、比喻、用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体, 使深奥的道理变得浅显易懂。

7、拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。

8、借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。

9、夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。

10、对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。

对比表现手法的介绍

对比是修辞手法,对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法。对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

对比手法,它是写作中常用的一种表现手法,是把对立的两个人物或事物、或者把一个人物或事物前后截然不同的表现放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

运用对比手法,可以鲜明地突出被表现的人物或事物的本质特征,还可以有力地表现文章的中心,从而增强了文章的艺术效果和感染力。

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