|
浙江省2023年上半年中小学教师资格考试笔试报名时间已经公布，本次笔试报名网上信息输入时间为2023年1月13日至15日12：00。符合报考条件的人员，应在规定的时段内登录教育部中小学教师资格考试网站，依照栏目指引及相关要求进行网上注册及信息输入。 浙江省2023年上半年中小学教师资格考试笔试报名时间 （一）网上注册及信息输入 1.符合报考条件的人员，应在规定的时段内登录教育部中小学教师资格考试网站，依照栏目指引及相关要求进行网上注册及信息输入。 2.所有报考人员均需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息，重新注册不影响之前已获得的考试成绩。报名注册须核验考生手机号。每个手机号只能注册一次，需要先接收短信验证。 3.本次笔试报名网上信息输入时间为2023年1月13日至15日12：00。 4.报考人员须按报名页面提示的要求，如实、准确填报本人信息并对信息的真实性、有效性、规范性负责。如因个人姓名、照片、身份证号、联系电话等信息填报错误导致考生没有接收到相关信息、无法参加教师资格考试或教师资格认定，责任由考生本人承担。 上传照片要求：本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜；照片格式及大小：JPG/JPEG格式，不大于200K。 （二）资格审核 1.网上资格审核 （1）2023年1月15日12：00至17日8:00期间进行网上资格审核。1月15日12：00网报功能关闭后，报考者不得对已提交的报考信息做修改，包括报名系统中的“取消报名”操作，修改后的信息将不作为网上资格审核的依据。 （2）1月17日8:00前，报考人员须登录报名网站查询审核状态，只有报名状态为“待缴费”的考生，表示网上资格审核通过，可按要求进行网上缴费确认；仍显示为“待审核”状态的则表明资格审核未通过。 2.现场资格审核 （1）网上资格审核未通过者（1月17日8:00后报名网站上仍显示为“待审核”状态的），如认为自己符合报考条件的，可持有关证明（证件）材料，按照各考区公布的要求进行现场资格审核，现场审核截止时间为1月18日（具体安排见各考区公告）。 （2）所有在1月15日12:00后进行了“取消报名”操作的报考人员，可于1月17日8:00后重新登录报名网站进行信息修改，并在规定时间内前往考区指定的地点进行现场资格审核，逾期未进行现场资格审核的视为自动放弃报考。 （3）2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）毕业生报考幼儿园教师资格的，均需持有关证明（证件）进行现场资格审核。 3.现场资格审核须提供以下相关材料： （1）身份证件。大陆居民提供本人有效二代身份证原件；港澳台居民提供居住地在浙江省内的港澳台居民居住证、港澳居民提供港澳居民来往内地通行证、台湾居民提供五年有效期台湾居民来往大陆通行证。 （2）户籍证明或居住证。户籍在本省的人员提供户口簿原件；在浙江办理有居住证的社会人员提供居住证原件或电子居住证（居住证办理证明不予认可）。 （3）学历学籍证明 ①社会人员提供本人相关学历证书原件或通过中国高等教育学生信息网上查询到的本人《教育部学历电子注册备案表》打印件； ②在浙江省内普通高校就读的全日制在校毕业班学生和在我省就读的全日制研究生、户籍在浙江的普通高校全日制在校毕业班学生和全日制研究生，提供通过中国高等教育学生信息网上查询到的本人《教育部学籍在线验证报告》打印件，或正常注册的学生证原件和所在学校学籍管理部门出具的学籍证明； ③用国（境）外学历学位证书报名参加考试的，需提供经教育部留学服务中心认证的国（境）外学历学位认证书原件。 4.特别提醒：网上及现场资格审核仅对考生的报考条件进行审查，考生姓名、照片、报考科目的准确性由考生自己负责。一经审核通过，报考信息不得更改。 （三）网上缴费 所有经网上或现场资格审核通过的报考人员，都需要在1月18日24时前登录报名网站，按照网站指引完成网上缴费，逾期不缴费的，视为自动放弃报名。网上缴费后，请报考人员及时登录报名网站核查报名状态，出现“报名成功（已缴费）”时，表示缴费已成功，报名已完成。中小学教师资格笔试考试收费标准为每人每科次70元（浙价费〔2016〕176号）。 （四）打印准考证 报考人员在完成资格审核并缴费后，可于3月6日至11日期间，登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统，自行下载并打印准考证，按照准考证上载明的时间、地点和其他要求参加考试。 教师资格笔试备考建议 1.教师资格证考试要摆正心态，不要慌，树立信心很重要。这是一段痛苦的旅程，痛苦是美丽的土壤。 2.教师资格证笔试学会“狡猾”答题，掌握套路。教师资格证的每种题型考察的知识点都能套上模版，另外错题本坚持记录，刚开始可能会觉得麻烦，后期那简直就是你的教师资格证备考宝典。 3.利用碎片化时间学习。上下班时间或者闲暇时候可以听听教师资格证网课。 |
