新高考赋分制是一种高考分数计算方式。它通过考生的单科成绩在总排名中的名次来换算等级分，而不是简单地以原始分数相加。赋分制的具体计算方法是将考生的原始成绩按照从高到低划分为不同的等级，每个等级对应一个分数区间，然后根据考生在该等级中的具体位置进行线性插值计算，得出最终的赋分成绩。

新高考赋分的意思是什么

赋分简单来说，就是一种把考试的原始成绩进行转换的方式。赋分这个概念，用大白话来说，就是对考生在一门科目中的成绩进行等级划分，然后根据这个等级给出一个相应的分数。它不是看你实际考了多少分，而是看你在所有人中的排名或等级。

在教育或考试领域中，赋分是一个常见的概念，它不仅仅是对学生卷面成绩的简单记录，更是一种相对性评价方式。具体来说，赋分制度旨在通过考虑考生之间的相对水平，来更科学地评价学生的学习成效，确保评价的公平性和准确性。

例如，在新高考改革中，为了平衡不同科目之间的难度差异，就采用了赋分这种方式。学生的原始成绩会按照一定的规则进行转换，得到一个等级分数。这个等级分数反映了考生在该科目全体考生中的相对位置，从而实现不同科目之间成绩的可比性。

新高考赋分的优缺点有哪些

新高考赋分制主要有以下优缺点：

优点：

缩小科目难度差异：赋分制根据学生在所选科目中的排名进行赋分，而非原始分数。这有效解决了因科目难度不同而导致的分数不公平问题。例如，物理较难，历史较简单，通过赋分制可以确保同样水平的考生在不同科目中获得相对公平的分数。

尊重学生选择权：新高考模式下，学生可以根据自己的兴趣和特长自由选择科目，这极大地尊重了学生的选择权，有助于发挥学生的学科优势，促进个性化发展。

推动基础教育改革：赋分制促使中小学更加注重学生的全面发展，而非仅仅追求分数。以兴趣为导向的教育方式有助于培养学生的综合素质和创新能力。

确保成绩区分度：等级赋分制保持了考生每门学科成绩排名顺序不变，确保了成绩转换的公平公正，同时最大限度地保持了成绩的区分度。

缺点：

选科人数影响赋分优势

赋分制下，选考人数较少的科目（如物理）可能导致高分高考考生因竞争激烈而被赋予较低的等级分，从而削弱了赋分的优势。

区分度不足

高考赋分制可能导致部分优秀考生的分数被压缩，区分度降低，无法准确反映考生的实际能力。

学科偏向性

赋分制可能对某些学科（如理科）产生不公平影响，因为某些科目（如物理）的难度较高，容易导致高分考生在赋分后处于不利地位。